Argumente
- sind wichtig im Bereich der Wissenschaft, der Kritik, der Diskussion und des Dialogs
- begründen eine  Aussage, These oder Behauptung
- werten und sind subjektiv
- können polemisch sein
- unterscheiden sich von reiner Information durch Schlussfolgerungen

Argument in der Wissenschaft: eine Menge verknüpfter Aussagen (Prämissen/Annahmen + daraus hervorgehende These)

Anwendungsgebiete/ -bereiche
- Erörterung von Problemen/ Texten
- Kommentar
- Leserbrief
- Leitartikel

In wissenschaftlichen Arbeiten machen wissenschaftliche Thesen/ Hypothesen und deren Beweis bzw. Widerlegung einen wesentlichen Teil aus.

Redemittel
Phrasen zum Ausdrücken der Meinung
 

Grammatische Strukturen und Wortschatz

Passiv und Passiversatzformen
Wiederholen Sie die Bildung des Passiv hier

Indikativ/ Konjunktiv I / Konjunktiv II
Wiederholen Sie hier

Nebensätze insbesondere Kausal-, Konditional- und Konzessivsätze
Wiederholen Sie hier

Die Druckversion zu diesem Schwerpunkt finden Sie hier

Überzeugung der Leser oder Hörer von der Richtigkeit oder Fehlerhaftigkeit einer These (= Widerlegung einer These) 

Argumentationsstrategien (= Arten von Argumenten)
Beim Argumentieren sind verschiedene Strategien möglich, die jeweils von unterschiedlichen Voraussetzungen ausgehen. Beim Argumentieren kann man sich berufen auf:

- anerkannte Persönlichkeiten (Experten) -> Autoritäten
- in der Gesellschaft herrschende Wertvorstellungen und Gesetze -> Normen
- nachprüfbare Forschungsergebnisse oder Statistiken -> Fakten
- eigene Erfahrungen -> Erfahrung
- gleichartige Vorgänge -> Analogie(n)
- „Gesetze“ des Denkens (Kausalität, Finalität etc.)
-> Logik

Lesen Sie mehr zu Argumentationsstrategien
Vergleichen Sie auch zum Argumentieren (Finnisch)
Mehr zu Rhetorik

Argumentation
- Gesamtheit von Argumenten
- Darlegung von Argumenten zur Untermauerung einer These

Textbeispiele
Leserbrief
Pro und Contra

zu Wortschatz und Redemitteln
Phrasen
Meinungen
Verben mit Präpositionen
Verben

Textverständnis

Schreibübungen